教师招聘面试说课稿尊敬的列位评委老师：××好!我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《可爱蜻蜓》，下面我将从说课本、说学情、说运动方法、说运动准备、说运动历程、说运动延伸这六个方面展开我的说课。一、说课本(一)课本职位及作用《可爱蜻蜓》是买办幼儿美术领域的内容。新《纲要》提出艺术运动是一种情感和缔造性运动，幼儿在艺术运动历程应有愉悦感和个性化的体现。

可爱的蜻蜓是幼儿既感兴趣，又能充实动手动脑的美术创作运动，我为幼儿提供富厚的质料、宽松的情况，尊重个体差异，为差别水平的幼儿思量。通过画可爱的蜻蜓让幼儿去体验、感受色彩的漂亮以及运动带来的愉悦、满足感、成就感。

(二)运动目的知识目的：能够画出可爱的小蜻蜓并举行着色。技术目的：通过给小蜻蜓着色，造就富厚的想象力。

情感目的：体验创作的兴趣，造就美感。(三)运动重难点为了更好的实现以上三维教学目的，我将本节课的重点确定为体验创作的兴趣，造就美感。

本节课的难点为通过给小蜻蜓着色，造就富厚的想象力。二、说学情为了更好的掌握本节课的内容，我还对学情举行了简要的分析。

买办幼儿生动好动、好奇心和模拟能力强，喜欢与同伴来往，同时，他们的思维以详细的形象思维为主，在本运动中，我很是尊重幼儿的身心生长特点和生活履历，运用了大量的直观质料，引发幼儿的学习兴趣和学习念头，引导他们在以游戏为主的运动中获得社会履历。三、说运动方法在幼儿园教育中，教师是运动的支持者、互助者、引导者。为了让幼儿在自主探索运动中获得知识，获取履历。因此，在本运动中我将接纳游戏法、视察法、视听讲联合法以及演出法举行本运动的教学。

通过多种感官的调动，资助幼儿明白本运动的意义，生长幼儿的口语表达能力，并从中获得生活履历。四、说运动准备尊重幼儿的身心生长特点，珍视和掩护幼儿的好奇心，是幼儿教育要遵循的纪律和特点。因此，在运动中教师要做好富足的准备，为幼儿创设一个形象直观的学习情况。凭据这一特点，在运动中我将充实使用多媒体资源、配景音乐以及图书引导幼儿看图说话，造就语言组织及表达能力，满足幼儿的好奇心好和求知欲。

五、说运动历程(一)谈话导入上课之初我将以律动的形式整理纪律：“一二三，我坐端。左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，小手小手放那里?小手小手，放这里(腿上)。”通过师幼互动做行动的方式即活跃了课堂气氛又整理了纪律。接着以自创的童谣举行导入：“我是一个小蜻蜓，航行本事强;我要在那蓝天下，自由的飞翔。

我是一个小蜻蜓，航行本事强;我要飞到课堂里，和小朋侪一起玩。”在演唱的历程中充实使用多媒体资源辅之图画和音乐，以此来导入本运动。

充实使用儿童的无意注意，将他们吸引到运动中来。(二)基本部门首先，要求幼儿形貌图片中小蜻蜓的特征，幼儿边形貌教师边板画。买办幼儿的思维主要以详细的形象思维为主，以多媒体的形式展示蜻蜓图片切合幼儿的思维特点，能够造就幼儿的视察能力和形貌能力。

其次，让幼儿自己动手画一画，在幼儿举行美术创作之前，教师要给予一定的引导，例如：给小蜻蜓着色、画配景、多画几个小同伴等。在幼儿举行绘画时，我会走到他们身边，举行个体指导，以此来体现教师在运动中的指导作用。

最后是作品展示环节。在这一环节我将先引导幼儿对他人的作品举行点评，造就幼儿的视察能力、鉴赏能力以及语言表达能力，然后我再给予歌颂和勉励性的评价。六、说运动延伸好的教育运动不是止于特定的某一次运动，而是一个恒久、连续的历程，特别是能力、习惯的造就，运动延伸不行缺少。

因此，在运动的最后我将会延伸到区域角，让幼儿到区域角演出导入中的童谣，资助幼儿把本次运动中学到的知识继续延伸。以上就是我的说课，谢谢列位评委老师!。

本文来源：天博体育克罗地亚APP下载-www.gscake.com