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美术系学生作品赏析(2020年9月)

作者:天博体育克罗地亚APP下载 时间:2022-12-21 03:42
本文摘要:我国的美术高等教学,以继续"学院派"的艺术传统为主,生长壮大至今天。“学院派”以文艺再起时期的大师们为学习偏向,如“达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、丢勒“等,印象主义的大师,如塞尚、莫奈、凡高等;在这些前辈大师的引领下,对学院教学体系加以继续、完善、生长。 素描教学作为学院派的艺术教育焦点,以摹仿大师素描作品、石膏像写生素描和人体写生素描的教学体系,形成了系统化和制度化,以描绘人体形象作为教学的焦点任务。以下是我校美术系高三学生9月课堂习作,请浏览。素描篇素描篇。

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素描教学作为学院派的艺术教育焦点,以摹仿大师素描作品、石膏像写生素描和人体写生素描的教学体系,形成了系统化和制度化,以描绘人体形象作为教学的焦点任务。以下是我校美术系高三学生9月课堂习作,请浏览。素描篇素描篇。


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